Проект «Створення концептуальної моделі особистості,
патріота України»
Без любові до Батьківщини,
готовності примножувати її багатства,
оберігати честь і славу,
людина не може бути громадянином.
Актуальність. Проблема виховання громадянина-патріота постала перед людством ще тоді, коли виникла перша держава. Ця проблема актуальна і тепер, бо від того, які орієнтири у формуванні та становленні особистості будуть прийняті, які виховні системи будуть запроваджуватись у навчально-виховній системі, залежатиме майбутнє України.Актуальність розробки Проекту у Сарненському НВК «Школа-колегіум» зумовлена необхідністю реалізації сучасної державної політики у сфері становлення української державності, побудови громадянського суспільства, інтеграції України у світове та європейське співтовариство, яке передбачає орієнтування на Людину, її духовну культуру.
Мета проекту: формування свідомого громадянина, патріота України, активного провідника національної ідеї, представника української національної еліти через набуття молодим поколінням національної свідомості, активної громадянської позиції, високих моральних якостей та духовних цінностей; навчити дитину мистецтву співжиття в суспільстві, керуючись законами духовності, культури і моральності, усвідомлювати свою національну приналежність до українського народу.
Завдання проекту:
- виховання патріотів України;
- формування національної свідомості і відповідальності за долю України;
- виховання любові до рідної землі, її історії, відновлення і збереження історичної пам’яті;
- виховання правової культури, поваги до Конституції України, державної символіки;
- підняття престижу української мови;
- виховання бережливого ставлення до національного багатствакраїни, її культури, традицій;
- виховання поваги до традицій колегіуму.
Термін реалізації: 5 років.
Характеристика проекту: довгостроковий, багатопроектний, колективно-груповий, творчий.
Учасники проекту: діти, батьки, педагоги, соціально-психологічна служба школи, бібліотека, державні та громадські організації міста.
Етапи роботи над проектом:
Етап І. Діагностико-організаційний (1 рік):
- Вивчення Концепції національно-патріотичного виховання.
- Обговорення та розробка проекту.
- Підготовка вчителів до роботи над проектом.
4. Ознайомлення з досвідом роботи учителів країни, міста з цього питання.
Етап II. Організаційно-практичний (З роки):
- Відстежування результативності виховних заходів спрямованих на формування патріотів України.
2.Розробка міні-проектів по паралелях.
- Психологічна, соціальна, педагогічна підтримка вчителів.
Етап III. Рефлексійно-узагальнювальний (1 рік):
- Аналіз та узагальнення результатів.
- Моніторингові дослідження.
3.Аналіз діяльності вчителів.
4.Визначення проблем, що виникли під час реалізації проекту, шляхи їх вирішення, корекція.